유치원 교사의 포트폴리오를 만드는 방법

유치원 교사 포트폴리오가 필요한 이유와 사람은 무엇입니까? 이 질문에 대한 답을 얻고이 문서를 올바르게 작성하는 방법을 배우려면,

그것이 무엇인지 알아 봅시다. 따라서 포트폴리오는 교사의 전문성 개발을 평가하는 데 사용되며 몇 가지 맞춤법 옵션이 있습니다. 그러나 교육자 자신이 양식을 개발할 수 있으며 디자인에 대한 명확한 요구 사항은 없습니다. 현대 기관 에서이 문서는 의무 목록에 이미 포함되어 있습니다. 즉, 모든 유치원 교사 가이 목록을 가져야합니다. 간단히 말해서, 이것은 특정 기간 동안 교육자의 작품 모음입니다.

유치원 교사 포트폴리오의 주요 목표는 경험의 체계화, 자기 교육, 자격 범주 획득을위한 인증 통과 지원을 포함하여 개발 방향 결정.

또 다른 포트폴리오는 전체 교직원의 활동에 대한 질적 종합 분석을 수행하는 데 사용될 수 있습니다. 교사는 업무의 효과를 모니터링하고 활동을 평가하며

교육 및 교육 과정.

유치원 교사의 샘플 포트폴리오를 고려하면 컴파일 할 때 더 잘 준수되는 몇 가지 규칙에주의를 기울일 수 있습니다. 따라서 시작하기 전에 교사는 모든 문서와 자료를 수집하고 목록을 작성 하여이 목록에 따라 배치해야합니다. 모든 문서에 날짜, 직책, 저자 및 검토 자의 제목이 표시되어 있는지 확인하십시오. 포트폴리오가 필요한 문서로 정기적으로 업데이트되도록해야합니다. 정보를 사용할 때 소스를 표시하는 것을 잊지 마십시오.

유치원 교사의 포트폴리오 디자인은이 작업을 수행하지 않고 가능한 옵션을 보지 못한 사람들에게 어려움을 줄 수 있으므로 우리의 옵션에 익숙해지는 것이 좋습니다. 여기에 저자의 프로그램, 교훈적 시스템, 실험 설계 및 결과,

작품, 수업 노트 및 분석 (선택적으로), 학생들의 창의적 및 기타 성공 (디플로마, 수상 등)을 확인하는 문서, 설문지, 대본 등을 "교육학 돼지 저금통"이라고도합니다.

유치원 교사의 포트폴리오 구조는 다음과 같습니다.

• 1 페이지: 교육 학적 신조, 활동의 주요 과제, 간단한 일 전기.
• 2 페이지: 재교육 및 평생 교육 과정에 대한 정보.
• 3 페이지: 자기 교육.
• 4 페이지: 공개 수업 진행에 관한 정보.
• 5 페이지: 내부 원예 행사 참여 정보.

또한 외부 방법론 이벤트 참여, 진단 카드 배치, 설문 결과 등에 대한 정보를 지정할 수 있습니다. 유치원 교사 포트폴리오의 결론에서, 당신은 그들의 작업에 대한 추가 전망을 식별 할 수 있으며, 이는 나중에 분석 될 것입니다.