OIA 부국장의 업무 설명 : 책임과 권리

각 교육 기관에는 특정 계층 순서로 학교 교장에 종속 된 게시물 목록이 있습니다. 표준, 의무, 규칙 및 책임은 입법 수준에서 승인 된 규범 및 규정 목록에 의해 결정됩니다.

부 교육

이 문제의 부국장은 규범과 규칙의 이행을 책임지는 사람이며,이를 보장하기위한 활동을 시작합니다. 이 직책에 대한 직무는 직무 설명에 의해 수립되고 규제됩니다. 학교장에서 시집 행위원회에 이르기까지 모든 행정부에서 승인 된 법률 및 규정에 따라 작성됩니다.

주요 질문

러시아 연방 교육부의 승인 된 명령에 따르면, 차장. OIA의 이사는 직위에서 제거 된 이사의 직위에 대해서만 결정됩니다. 방학, 장애 또는 기타 순간 동안, 부의장은 교육 업무를 위해 그의 직무를 수행 할 수 있습니다. 또한이 기능은 교직원의 누군가가 수행 할 수 있습니다. 이 교사는 광범위한 경험과 특정 기술이 있어야합니다. 이 기간 동안의 직무 수행은 학교 교장을 대신하여 준비된 명령에 따라 수행됩니다.

명령을 작성할 때 노동법의 모든 요구 사항이 반드시 준수되어야합니다.

작업 요구 사항

직업에서 일하기 위해 OIA 부국장의 직무 설명에는 직원에 대한 여러 요구 사항이 포함됩니다.

수자원 관리 부국장은 교육 및 관리 직책에서 5 년 이상의 업무 경험이 있어야합니다.
교육은 반드시 더 높은 전문직입니다.
제출-학교 교장에게 직접 (기능적으로나 행정적으로).

수자원 관리 담당 부국장의 업무 설명은 교사, 추가 교육 교사 및 학급 지도자가 직접 부국장에게보고하도록 설정합니다. 공식 업무의 틀에서 그들과의 상호 작용은 정확하고 정중해야합니다. 문단을 준수하지 못하는 경우, 교육 업무 담당 부국장이 동료 및 학교 경영진이 담당하는 책임 목록이 제공됩니다.

직접 활동을 수행하는 수자원 관리 부는 지역 헌장 및 규범 적 행동, 러시아 연방 헌법 및 다양한 법률, 정부 결정, 러시아 대통령의 판결 또는 결정, 학생 교육 및 훈련을 담당하는 모든 수준의 단체 결정 및 규정, 규범 및 규칙에 따라 안내됩니다. 산업 보건 및 안전, 헌장 및 중등 학교의 현지 행위.

물 관리 및 기타 게시물에 대한 학교 부국장의 작업 설명은 학교에 저장됩니다. 또한 권리와 의무는 고용 계약에 의해 결정되며, 고용 계약은 법령과 교장에 의해 발표 된 결의안, 직무 설명에 의해 직접 결정됩니다.

수자원 관리 학교 부국장의 직무 내용은 학교에서 직접 작성하여 교육 기관 소장의 승인을받습니다. 승인 후, 문서의 정기적 인 개정이 수행됩니다.

공식적인 의무와 권리에 대한 대략적인 설명을 고려하면 모든 내용이 거의 동일하다는 것을 추적 할 수 있습니다. UVR 부국장의 업무 설명에는 샘플이 교육부 공식 웹 사이트에서도 볼 수 있으며 항상 해당 직원의 직책, 권리, 의무 및 책임에 대한 주요 기능, 요구 사항에 대한 설명이 포함되어 있습니다.

주요 기능

여기에는 러시아 연방의 규제 및 입법에 의해 설명 된 것 이외의 다른 것으로 해석 할 수없는 기능에 대한 OIA 부국장의 직무 설명이 포함되어 있습니다. 모든 방향 목록이 있습니다.

부국장이 알고있는 주요 영역은 다음과 같습니다.

학교의 교육 과정 구성,이 과정 관리, 개발 및 구현 제어.
교육 기관의 전체 교직원의 방법 론적 지침 구현.
교육 과정에서 학생과 교사가 결핵 규칙과 규정을 준수하도록합니다.

이러한 요구 사항은 OIA 부국장의 업무 설명에 포함되어 있습니다. 지침의 일부인 일반 조항에는 해당 직책에서 근무하는 직원의 주요 책임도 설명되어 있습니다.

주요 업무 방향

OIA 부국장의 업무 설명에는 세부적인 내용을 다루는 주요 업무 영역이 포함되어 있으며 특정 기능적 책임의 목록이 포함되어 있습니다. 그에 따르면 부국장은

교사 팀의 활동을 계획하고 유망한 활동 영역을 구성합니다.
필요한 교육 자료 및 문서의 개발을 조정하고 구성합니다.
교육 과정에 대한 계획 및 프로그램의 구현에 관해 교사의 업무와 나머지 직원의 업무를 조정합니다.
교육 과정의 질을 체계적으로 모니터링하고 학생, 서클, 과외 활동의 준비를 평가 한 결과의 객관성을 모니터링합니다.
수업은 교사가 수행하는 다양한 교육 세션 (최소 180 시간)에서 이루어집니다. 분석을 수행하고 직원에게 점검 결과를 알려줍니다.
시험을 수행하고 준비하는 작업을 구성합니다.
그것은 부모를 받아들이고 학습 과정과 관련된 문제에 대해 교육합니다.
교직원이 혁신적인 프로그램과 기술을 배우고 개발할 수 있도록 도와줍니다.
학생들의 교육 부하를 제어합니다.
그는 수업을 예약하고 다른 유형의 활동에 참여하여 결석 한 교사를 질 좋고 적시에 교체합니다. 놓친 수업과 교체 된 수업에 참여했습니다.
올바른 준비에 대한 통제력을 발휘하여시기 적절한보고 문서를 제공합니다.
수업 일지 및 기타 필요한 서류를 수행하는 교사의 정확성을 제어합니다.
학교 인수 과정에 참여하고 교육 기관의 학생 수와 질을 유지하기 위해 필요한 조치를 취합니다.
그것은 학생들을 위해 확립 된 규칙에 대한 학생들의 준수를 모니터링합니다.
그는 직원 배치 및 채용을위한 대리인 선택에 적극적으로 참여하고 직원을위한 고급 교육을 조직하며 직원의 전문 기술을 개발합니다.
그는 방법 론적 협회의 작업을 감독하고 자신의 자격을 포함하여 자신의 자격을 키 웁니다.
그는 교육 과정 개선에 대한 제안을하고 학교 협의회의 작업에 참여합니다.
인증을 수행하고 교직원 평가 준비에 참여합니다.
그는 자신에게 직접적으로 종속 된 교사들을 위해 시간표를 작성하고있다 (시간표를 보관하고 서명하고 학교 교장에게 제출한다).
그는 교실에 교육 문학, 현대 및 첨단 장비, 교육 보조기구를 갖추기위한 활동을 수행하고 양질의 교육 과정을 수행하는 데 필요한 문헌으로 도서관을 보충합니다.
OT의 규칙 및 규정을 준수하도록 구성합니다.
계측기, 장비 및 기술 장비 사용의 정확성과 안전에 필요한 제어를 제공합니다.
AChE의 중등 교육 기관 부사장과 함께 모든 교실 (교실, 워크샵, 유틸리티 실)에 대한 고품질의 적시 인증을 조직합니다.

또한 OIA 부국장의 직무 설명 및 의무는 다음과 같이 제안합니다.

건강 검진이 반복되는 사람들의 목록을 작성합니다. 또한, 목록은 그렇게 승인 된 의료 기관으로부터받은 자료에 따라 정리됩니다. 건강 진단이 수행 될 요소를 표시해야합니다.
재료의 개정 및 개발, 건강 및 안전 지침, 철도, 실험실의 안전 및 실제 작업과 관련된 재료의 구성.
학생들을위한 적시 브리핑 실시 모니터링 및 저널에 등록.
교통 규칙, 거리 및 수 중에서의 행동, 화재 안전에 대한 지시 규칙 결정. 방법론은 부국장과 함께 결정됩니다. 지식 테스트도 공동입니다.
노동 조합위원회와 함께 안전한 사용에 대한 공공 통제, 기기 및 장비, 화학 실험실 시약, 매뉴얼, 가구 보관. 학교에 필요한 표준 클래식 장비 목록에 의해 제공되지 않는 장비 및 장치 (제작 작업장 및 기타 건물에 적절한 허가없이 설치됨)는 특별한 통제를받습니다. 학생과 교직원의 건강과 안전을 위해 위험한 조건이 조성되면 교육 과정이 중단됩니다.
직원, 학생에게 사고가 발생한 상황의 식별.
학교 기관, 일상 생활, 교사의 사회적 지위에 따라 공공 장소에서 윤리적 행동 표준 준수.

진상

책임은 OIA 부국장의 직무 설명에 의해 나열 될뿐입니다. 권리는 명확하고 자세하게 설명되어 있습니다.

역량 내 OIA의 대리인은 다음과 같은 권리를 갖습니다.

직접 복종하는 교직원에게 명령과 지시를하는 것.
학생들이 학습 과정을 방해하는 행동에 대해 책임을 지도록하십시오. 이것은 학교 헌장에서 정한 방식과 처벌 및 인센티브에 관한 규칙으로 수행됩니다.
학교 학생들이 가르치는 모든 수업에 참여하십시오. 동시에, 그는 수업이 급히 필요없이 수업을 시작한 후 사무실에 입장 할 권리가 없으며 수업 중에 교사를 교정 할 수 있습니다.
수업 일정을 변경하고 필요한 경우 수업을 취소하거나 수업에 대한 수업과 그룹을 동시에 연결합니다.

책임

책임에는 OIA 부국장의 업무 설명도 포함됩니다. 직원은 다음을 담당합니다.

유효한 이유없이 헌장없이 학교 규칙을 준수하지 않거나 부적절하게 이행하지 않은 경우.
아직 부여 된 권리를 적용하지 않은 것에 대한 학교 규정, 학교 교장에 의해 발행 된 모든 법적 지시 사항 또는 명령에 대한 직접적인 공식적 의무. 책임은 러시아 연방 노동법에 의해 정해진 방식으로 부과됩니다. 중대한 위반의 경우 해고가 처벌로 적용될 수 있습니다.
학생들을 교육하는 방법으로 신체적 또는 심리적 수단을 사용하기 위해, 부도덕 한 위법 행위를 저지르는 대리인은 러시아 교육법 "교육에 관한"법 및 노동법에 따라 그의 직책을 완화해야합니다. 또한이 경우 해고는 충분한 조치로 간주되지 않습니다.
건강, 위생, 화재 안전 규칙, 교육 과정 구성 규칙 위반

OIA 부국장의 업무 설명은 위반이있을 경우에도 책임이있는 운영 절차에 의해 설정됩니다. 공식 업무의 성과 미달 (성능)과 관련된 교육 과정 참가자뿐만 아니라 학교에 피해를 입히는 경우 책임을집니다. 절차 및 제한은 노동법 또는 민법에 의해 확립됩니다.

다른 수준의 정부와의 커뮤니케이션

수자원 관리 학교 부국장의 직무 설명은 직무 수행을 위해 직원이 다양한 수준의 권한 및 책임과 의사 소통 할 것을 제안합니다.

이에 따르면 OIA 부국장은

불규칙한 날과 관련된 모드에서 지속적으로 작업합니다. 이 모드는 법에 의해 설정된 주 40 시간을 기준으로 일정에 따라 도입됩니다. 일정은 대학이나 학교의 감독에 의해 승인됩니다.
자체 활동을 계산합니다. 매년 및 분기별로 계획이 작성됩니다. 계획 승인은 학기 시작부터 최소 5 일 동안 교장에 의해 수행됩니다.
학기말, 분기 말에 감독을위한 보고서를 준비합니다.
학교가 없을 경우 학교장 역할을합니다. 의무는 감독의 명령 또는 교육을 담당하는 지방 자치 단체의 리더십 명령에 따라 노동법에 따라 수행됩니다.

GEF 란 무엇입니까?

직무 내용의 내용은 OIA 부국장의 직무 설명을 포함한 특별 표준에 의해 통제됩니다. GEF는이 직책에 대한 요구 사항을 규제합니다.

GEF (F-Federal, G-State, O-Educational, C-Standard)는 필수 요구 사항입니다. 특정 수준의 교육 또는 직업, 훈련 분야 또는 전문 분야에 대한 요구 사항이 제시됩니다. 이러한 요건은 주정부 집행 기관의 승인을 받았습니다. 교육 분야의 법적 규제뿐만 아니라 커리큘럼 개발 기능을 구현합니다.

수자원 관리 부국장의 직무 설명 및 기타 직무 설명은 연방 주 교육 표준의 요구 사항에 따라 작성해야합니다.

문서의 개정

대학 또는 학교의 OIA 부국장의 업무 설명은 2 년에 한 번씩 검토됩니다. 교육 또는 교육 목표, 교육 기관의 과제에 대한 변경 또는 설명을 적용하고 혁신적인 성격의 활동 영역을 도입하고 기관을 관리하는 기능 구조를 변경 또는 최적화하기 위해 필요에 따라 학교 또는 대학의 이사가 지시 사항을 변경할 수 있습니다.